錦繡實幼

劇潤赤子之心

童話如飴，

呼出想象扮演的趣味；

童話如燈，

打開真善美的世界；

童話如詩，

開啟收獲智慧的旅行。

01

劇之由來

自首屆節以啟動之日起，試驗幼稚園的孩子們便正式開啟了暢游童話世界的旅程。一個多月的時間，孩子們互相分享著喜歡的童話故事，自由討論著最愛的童話人物，深深沉醉于美好的童話世界。

希希：我喜歡孫悟空，他的金箍棒可厲害了，我也想變成孫悟空。

楊楊：我喜歡《白雪公主》的故事，我和媽媽讀了好幾天才讀完呢。

文文：我也喜歡白雪公主，她太漂亮了，衣服也很漂亮。

輝輝：我喜歡小白兔，不喜歡大灰狼，它太壞了。

節以的公益活動中，孩子們豐富了對童話故事的認知，也種下了兒童劇的種子。

--我讀過的童話故事--

《你看起來還想很好吃》《白雪公主》

《三只蝴蝶》《逃家小兔》

《賣火柴的小女孩》

《咕咚來了》《灰姑娘》

《小蝌蚪找媽媽》

《小紅帽》

《龜兔賽跑》《螞蟻和西瓜》

《葫蘆兄弟》

《猜猜我有多愛你》

......

02

劇之初探

苗苗：我們來演小兔子的故事吧。

苗苗：好呀，那我戴小兔子的頭飾，你戴兔媽媽的頭飾。

孩子們自發地在表演區里演起了喜歡的童話故事，慢慢的，更多的孩子加入了其中，有的更是將表演搬到了戶外的竹林小舞臺，孩子們的表演欲望正噴薄而出，演繹兒童劇的想法也隨之萌芽。

03

劇之演繹

什么是兒童劇？

孩子們通過查閱資料、觀看兒童劇等方式，了解了什么是兒童劇，表演兒童劇需要做哪些準備等，并將自己的想法進行了表征。

兒童劇可以演給誰看？

嘉嘉：兒童劇是演給小朋友看的。

碩碩：爸爸媽媽也可以看啊。

涵涵：我想演給姥姥、姥爺看。

還有爺爺、奶奶、姨媽、舅舅、姑姑......

看，想到的人可不少呢~怎樣能讓大家都看到表演呢？

凱凱：邀請他們來幼稚園呀。

禾禾：也可以像節以儀式的時候在大屏幕上看。

我們讓園長阿姨想辦法吧~

兒童劇準備中

劇目推選

怎樣確定兒童劇劇目呢？孩子們各有各的想法。

哲哲：我們演《小蝌蚪找媽媽》吧，小朋友都聽過這個故事。

悅悅：我想演《龜兔賽跑》，里面的烏龜很認真，最后贏了比賽。

帆帆：我覺得我在表演區表演的《三只蝴蝶》挺好的。

澤澤：我們看看哪個故事小朋友選的最多，我們就演哪個。

選角風波

齊心排練

演出開始啦

化上美美的妝，我們的演出馬上開始啦~

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兒童劇：《小青蟲的夢》班級：大二班

指導教師：張紅欣  王嚴兵

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兒童劇：《小蝌蚪找媽媽》班級：小二班

指導教師：劉俊  孫志潔

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指導教師：鞠紫娟  劉曉霞

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兒童劇：《狼和七只小羊》班級：小四班

指導教師：盧叢寧  孫紅斐  秦健

兒童劇：《白雪公主》表演者：全體教師

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兒童劇：《守株待兔》班級：中二班

指導教師：徐青青  宋玉麗

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指導教師：高菲菲  張佳寧

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兒童劇：《三只小豬》班級：中一班

指導教師：劉曉萌  唐莎莎

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指導教師：綦升娟  張爍

家委會組織的的親子舞蹈：《你是太陽，我是星星》

兒童劇：《美麗環境靠大家》

舞蹈：《加油 AMIGO》讓我們的演出更加精彩。

04

劇之感悟

Childrens Day

琦琦：兒童劇里要扮演很多動物，我很喜歡扮演動物。

兒童劇中的孩子們

恣意扮演，大膽想象，

舒展著童年時代獨有的美好。

每一位勇敢站在舞臺上，

大膽展現，專注演繹的孩子，

都是有力量的自己，

那些成長的痕跡，

就洋溢在孩子們自信的臉龐上，

自如的動作間。

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