安徽省第五屆工業設計大賽

一、征集主題

（一）綜合創意設計

作品征集范圍：

1、具有地方特色的文化創意產品，包括旅游文化產品、藝術衍生產品、生活用品、辦公用品、家居飾品等。

2、具有智能制造要素的家居用品、穿戴設備、消費電子、交通工具，以及個性化數字化醫療器械、設備等。

（二）工業設計信息化教學

作品征集范圍：

1、運用信息化教學手段的、以工業設計實踐課程為主的優質教育教學內容，課程材料包括教學設計方案、說課稿、教學課件、教學視頻、工業設計課程作品（含相關的3D模型文件、輔助配件參數等）。

2、運用工作室、workshop、校企合作基地等平臺開展的優質教育教學內容，產生良好的行業效益和社會影響力的教學成果。

二、組織機構

（一）批準單位

安徽省經濟和信息化委員會

（二）指導單位

蚌埠市經濟和信息化委員會

蚌埠市經濟開發區管委會

（三）主辦單位

（四）協辦單位

蚌埠學院

三、參賽要求

（一）參賽資格

面向國內外企事業單位、高等院校、科研院所、設計機構、獨立設計師征集。以個人或團隊為參賽單位，團隊人數原則上不超過5人。同一參賽團隊可提交多個參賽作品，個人參賽者最多提交3個參賽作品。

（二）作品要求

1、綜合創意設計類

作品注重創新性創意性，市場需求和用戶需求，充分考慮造型表現、材料加工及技術可行性。鼓勵在設計中充分應用和體現3D打印制造技術特點，鼓勵3D打印實物或模型參賽。

2、工業設計信息化教學類

（1）信息化教學設計

考察教學工作者合理、充分運用信息技術、數字資源和信息化教學環境的能力，以及解決教學難點、突出教學重點、優化教學過程并完成教學任務的能力。教學設計應科學、合理安排教學過程的各個環節和要素，在教師角色、教學內容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創新，教學應用效果突出。可針對一個教學任務（工業設計作品或3D打印作品）、一個教學單元或一個任務模塊的教學內容進行設計并在實際教學中應用實施。時長控制在25-35分鐘。

（2）信息化課堂教學

（3）創新實踐教學

考察教學工作者運用多元化實踐教學模式、平臺與手段的能力，強調開展以具體設計項目為導向、以校企產學研合作為依托、以設計作品產業化為目標的校內外設計實踐教學活動。提交材料可以包括教學實施方案報告、教學視頻、完成作品案例、校企合作證明、成果轉化證明、設計專利證書以及作品獲獎證書等。

四、時間安排

2018年5月—9月15日，征集參賽作品。

2018年9月底，魔猴專項賽評審，公示獲獎名單。

2018年10月底，省賽終評，入圍作品展示、頒獎。

（一）作品征集

1. 報名：參賽者登錄安徽省工業設計大賽官網（網址：//id.aheic.gov.cn）注冊報名。

2.提交作品要求：

（2）附件：

演示PPT文件（5頁內，內容包括作品設計理念、思路、作品介紹等）；報名所需附件，包括承諾書、作品專利書、身份證信息等，需為PDF格式，總容量不得超過50M。

（3）工業設計信息化教學類材料附件

視頻制作文件名稱以“作品名稱_講解視頻（或教學視頻）”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替。

教學設計方案、說課稿電子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名稱以“作品名稱_教案”命名，文件名中的特殊字符用“_”代替。

所有作品材料（包含作品材料的文件名、文檔屬性等）不得出現市、縣（區）、院校和參賽教師的任何信息（參賽視頻中允許出現的主講人形象除外）；如出現作品材料泄露相關信息的，取消其參賽資格。提交的電子版材料請勿進行壓縮，上傳前均須查殺病毒，以免影響比賽。

（5）提交作品時，請在參賽類別中選擇“‘魔猴智造’專項賽”類別進行投稿。參加本專項賽的作品不得再參加省賽中其他類別的比賽。

（二）評審

2018年9月底，由評審專家通過綜合評審，評選出獲獎作品。經公示無疑義，獲獎作品直接參加省賽綜合賽概念組對應類別終評。

（三）頒獎

2018年10月底，省賽終評，入圍作品展示、頒獎。

五、評審專家及評審標準

（一）評審專家

邀請設計界、制造界知名專家組成評審委員會，按照評審規則對參賽作品評判和打分，提出最終獲獎名單及等次。

（二）評審標準

1、綜合創意設計類

序號

滿足屬性

評審標準

評分占比

1

創新創意

設計理念新穎獨特，創新點突出，體現參賽者的創新能力與解決問題能力

30%

2

造型表現

參賽者需要在作品中體現對社會需求、文化背景的理解和思考，通過形態更好的實現設計功能，具有良好的舒適性便攜性，具有良好的數字建模能力，識別與操作簡單、高效、人機關系協調

15%

3

環保人性化

15%

4

智能制造

充分使用智能制造或具有互聯網+思維，對增材制造、大數據、人工智能具有敏感性和接口

15%

5

技術可行

性能穩定，技術先進，功能合理，能滿足使用維護及安全方面的要求；能綜合考慮生產中的工藝、材料、3D打印技術特點及成本因素，并具備生產可行性

15%

6

材料與色彩風格

色彩搭配合理，材料體現科技與藝術的結合，與使用環境相協調；能夠在設計思路、涂裝能力及設計細節與精度上最大程度的表現參賽者的設計意圖

10%

2、工業設計教育類

序號

滿足屬性

評審標準

評分占比

1

教學設計

教學目標明確、選題有價值、內容安排合理，符合新時期技術技能人才培養要求；

教學策略得當，符合院校學生認知規律和教學實際；

合理選用信息技術、數字資源和信息化教學設施，系統優化教學過程；

教案完整、規范，內容科學。

25%

2

教學實施

按照提交的教案組織教學，教學過程與活動安排必要、合理，銜接自然；

教學組織與方法得當，教學活動學生參與面廣，突出學生主體地位，體現“做中學、做中教”；

信息技術與數字資源運用充分、有效，教學內容呈現恰當，滿足學生學習需求；

45%

3

教學效果

有效達成教學目標，運用與工業設計相關的信息技術解決教學重難點問題或完成教學任務的作用突出，取得良好的教學效果；

教學真實有效、互動良好，切實提高學生學習興趣和學習能力。

15%

4

特色創新

理念先進，立意新穎，構思獨特，技術領先；

教學效率高，能運用工作室、workshop、校企合作實踐教學等平臺，具有較強的示范性、可操作性，產生良好的行業效益及社會影響力。

15%

六、獎項、獎金及獲獎者權益

（一）、綜合創意設計獎

獎項

數量

獎勵

一等獎

1

獎金20000元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型

二等獎

3

獎金3000元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型

三等獎

6

獎金1500元人民幣獎金+證書+3D打印作品模型

優秀獎

20

獎金500元人民幣獎金+證書

入圍獎

若干

頒發證書

（二）、工業設計信息化教育獎

獎項

數量

獎勵

一等獎

1

獎金20000元人民幣獎金+證書

二等獎

3

獎金3000元人民幣獎金+證書

三等獎

6

獎金1500元人民幣獎金+證書

優秀獎

20

獎金500元人民幣獎金+證書

入圍獎

若干

頒發證書

（注：工業設計信息化教育獎獲獎作品由組委統一頒發獲獎證書，但不再參與省賽綜合賽的二次評獎。）

七、知識產權及有關說明

（一）知識產權

1. 參賽作品必須是參賽者的原創作品。侵權或抄襲作品一經發現，將取消其參賽資格，收回其所獲獎項證書及獎金，有關法律責任全部由參賽者承擔。

2. 參賽者應避免其作品喪失新穎性并承擔保護其知識產權的責任，省賽及魔猴專項賽組委會及相關工作人員在評審期間有為參賽作品保密的義務。

3. 獲獎作品的知識產權歸魔猴專項賽主辦單位所有，獲獎者擁有獲獎作品宣傳、出版發行、展示等權利。

4. 獲獎作品的知識產權轉移事宜由魔猴專項賽主辦單位另行規定。

（二）有關說明

2. 本專項賽的補充要求由魔猴專項賽組委會適時制定并公告。