安思遠舊藏元檐下拓《秦篆》

楷書進階與《秦篆》的詩詞象征意義

獐毛

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他們要提問三個難題：其一楷書從這兒進階的難題？并有學《秦篆》可否從篆刻側發力的難題？提問這三個難題，多于兩個有效途徑，那是明確從《秦篆》頭上能教給甚么？也是《秦篆》的詩詞象征意義何為。

一、《秦篆》的歷史背景與詩詞象征意義

《秦篆》是現階段我省傳世最先的碑刻文本，學界判定此為戰國時期碑刻，歸屬于小篆、古文本向隸書過渡階段階段的文本。《秦篆》發掘出以后，由古文本向隸書過渡階段的毛建草是缺位的，《秦篆》的發掘出，彌補了這一缺位。《秦篆》既具備小篆的一連串特點，與此同時又開了隸書的濫觴，其渾穆的身形、銅墻鐵壁的輪廓、允明細致的蒼潤為楷書的自學提供更多了多樣的養分。

故宮石鼓館

二、《秦篆》的輪廓取向與詩詞象征意義

碑刻文本的輪廓取向與與此同時期鑄造或鐫刻在青銅器上的古文本輪廓的美學追求是有差異的，碑刻文本輪廓的堅實與凝重、樸茂與渾古是他們自學秦篆不可忽視的審美追求。

《秦篆》局部

《秦篆》局部

學楷書主要解決輪廓難題，這是常識。而《秦篆》為他們提供更多了絕好的機會。因此，臨習《秦篆》首先應自學輪廓。臨習時，用筆須穩健果斷，盡量使筆鋒在運行中保持中鋒狀態，適當加進一部分絞轉筆法，產生強烈摩擦，造成邊緣的自然形態，出現蒼茫感和金石氣。《秦篆》表現的正是金石氣息、古茂氣息、雄秀氣息和彈性美，是一種韌性和力感的抒發。可見，寫《秦篆》的基本筆法是短促裹鋒逆起、中鋒拉動運行、收筆送到回彈。篆刻從《秦篆》中獲得輪廓，用于詩詞、篆刻、繪畫，其獨步藝壇、高出其他清人的地允明在于此。

篆刻臨《秦篆》

三、《秦篆》的結構能力與詩詞象征意義

安思遠舊藏元檐下拓《秦篆》

綜上，從古文本側發力自學楷書，難以獲得楷書的等粗、等距、等曲、等長的篆引要求；從秦隸書側發力，雖可得到篆引訓練，但由于隸書的過分成熟與規范，向古文本過渡階段極其困難，且易養成工藝化裝飾化的習氣，不利于向藝術化的發展。從《秦篆》進階自學楷書，既能有效獲得篆引訓練，又能有效避免工藝化裝飾化習氣的養成，上可入古文本，下可入隸書，其價值可見一斑。自學《秦篆》不宜從篆刻石鼓側發力，其聳肩的習氣只可有一、不可有二。

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